遠距教學怎麼分組討論呢？利用雲端共同編輯共編創造功能，就像在教室給各組色筆與白報紙一樣，各自思考、揮灑自己的創意與發想。#創造型學習💡 #METAEDU『跨域共創』增能培訓工作坊：#行銷表達工作坊 第4-3堂 當老師傅帶領開啟銷售市場的學習過程後，接下來就是智慧學習產業夥伴們，分組腦力激盪的 #動態研討時間囉⏰
《小組討論實戰紀錄篇😂😂》
老師傅：請問這是您們公司的服務嗎?講得很好
夥伴S：不是~是我們組員的公司產品
謎之音：這不是銷售奇才誰是銷售奇才！12分鐘就能幫別人賣產品👍
(組員與同學們立刻點頭如搗蒜🧄)
夥伴A：學生課前都在睡覺，老師一拿出機器人大家精神都來了。
(同組夥伴立刻做出對照照片，圖像化呈現 🥱👉😄)
謎之音：大家就是不想輸是吧！戰鬥意志好高～水水水！
每堂課運用老師傅傳授的功夫，輪流以各企業產品做案例，共創出口語、具內容、特色及好處的真實應用。 #更小單元更大研討 #學員參與度提升 #現場回饋修正 #看見別人想想自己 #課程效益最大化
最後結語老師傅與夥伴們分享：好的產品很重要，但被看見也很重要！透過好的表達結構、鋪陳，可以讓您的東西更發揚光大！相信只要大家透過反覆練習，彼此討論交流，行銷這條路上走起來不孤單，還會越來越好👍
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